กรุงเทพฯ, 21 มกราคม 2568 – โรงเรียนนานาชาติโชรส์เบอรี กรุงเทพ ซิตี้แคมปัส (Shrewsbury International School Bangkok City Campus) ประกาศเปิดตัวโปรแกรม ฮั่นชิง เส้นทางการเรียนรู้สองภาษา จีนกลางและอังกฤษ (Hanqing Bilingual Pathway) ระดับพรีเมียมแห่งแรก ที่ดำเนินการโดยโรงเรียนนานาชาติหลักสูตรอังกฤษ (British Curriculum) ชั้นนำอันดับต้น ๆ ของประเทศไทย ภายใต้แนวคิด ‘1 แคมปัส 2 เส้นทางการเรียนรู้ (One Campus, Two Pathways)’ ให้ผู้ปกครองและนักเรียนสามารถเลือกเรียนได้ระหว่างหลักสูตรอังกฤษที่ใช้ภาษาอังกฤษในการเรียนการสอน และหลักสูตรอังกฤษที่ใช้ทั้งภาษาจีนกลางและอังกฤษในการเรียนการสอนที่เรียกว่า “โปรแกรมฮั่นชิง” โดยโปรแกรมฮั่นชิง เส้นทางการเรียนรู้สองภาษานี้จะเริ่มเปิดสอนให้กับนักเรียนตั้งแต่ชั้น Early Years 1-2 (อายุ 3-4 ปี) เป็นต้นไป มีวัตถุประสงค์เพื่อปูพื้นฐานด้านภาษาจีนกลางและอังกฤษให้เด็กตั้งแต่เล็ก ส่งเสริมความเข้าใจในวัฒนธรรมที่หลากหลาย เพิ่มโอกาสในโลกยุคใหม่ และเตรียมความพร้อมสู่ความสำเร็จด้านวิชาการและทักษะที่จำเป็นสำหรับการเป็นพลเมืองโลกที่มีศักยภาพสูง

อแมนดา เดนนิสัน ครูใหญ่และครูผู้บริหารรุ่นก่อตั้งโรงเรียนนานาชาติโชรส์เบอรี กรุงเทพ ซิตี้แคมปัส กล่าวว่า “นี่เป็นครั้งแรกของโรงเรียนนานาชาติหลักสูตรอังกฤษที่ได้มีการจัดการเรียนการสอนสองเส้นทางภายในรั้วโรงเรียนเดียวกัน ซึ่งโปรแกรมฮั่นชิง เส้นทางการเรียนรู้สองภาษา จีนกลางและอังกฤษ เปิดโอกาสให้นักเรียนได้เรียนวิชาต่าง ๆ ในสองภาษาควบคู่กันไปในระดับเท่า ๆ กัน สะท้อนถึงวิสัยทัศน์และความมุ่งมั่นของโรงเรียนในการมองไกลสู่อนาคต และเล็งเห็นถึงความต้องการในตลาดโลก ทั้งนี้ โปรแกรมฮั่นชิง เส้นทางการเรียนรู้สองภาษา จีนกลางและอังกฤษ เป็นอีกหนึ่งตัวเลือกทางการเรียนรู้ภายใต้โรงเรียนนานาชาติหลักสูตรอังกฤษ ที่ผู้ปกครองและนักเรียนสามารถเลือกได้ตามเป้าประสงค์ของตน สอดคล้องกับพันธกิจของโรงเรียนฯ ในการมอบโอกาสและสนับสนุนนักเรียนให้ได้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้ และเป็นการสืบทอดมรดกทางการศึกษาของหลักสูตรอังกฤษที่มีมานานเกือบ 500 ปีของโรงเรียนโชรส์เบอรี ที่ประเทศอังกฤษ พร้อม ๆ กับการปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงของโลกไปพร้อม ๆ กัน”

ลูน่า เชา ครูใหญ่ ฮั่นชิง เส้นทางการเรียนรู้สองภาษา จีนกลางและอังกฤษ กล่าวว่า “โปรแกรม ฮั่นชิง เส้นทางการเรียนรู้สองภาษา จีนกลางและอังกฤษ เป็นการเปิดประตูสู่โอกาสมากมายให้กับนักเรียน ด้วยเนื้อหาการเรียนที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถัน โดยนักเรียนจะได้สัมผัสประสบการณ์ทางภาษาในทุกมิติ ทั้งวิชาการ ทักษะ และสภาพแวดล้อมการเรียน ผ่านภาษาจีนกลาง 45% ภาษาอังกฤษ 45% และยังมีภาษาไทยด้วยอีก 10% ส่วนครูผู้สอนเป็นเจ้าของภาษาที่มีคุณวุฒิเทียบเท่ากับใบรับรองการสอนของประเทศอังกฤษ (QTS Qualified Teacher Status) โดยเป้าหมายในระยะยาวของโปรแกรมฮั่นชิงคือการปูพื้นฐานทางวิชาการที่แข็งแกร่งให้เด็กตั้งแต่ยังเล็ก ให้นักเรียนเอาไปต่อยอดในระดับมัธยมปลาย มหาวิทยาลัย และระดับมืออาชีพในโลกการทำงาน มีความสามารถทางภาษาในระดับเจ้าของภาษา มีความ

เข้าใจในวัฒนธรรมที่หลากหลาย ขยายมุมมองในระดับสากล และเสริมสร้างความเข้าใจเชิงลึกเกี่ยวกับวัฒนธรรมตะวันออกและตะวันตก ซึ่งล้วนเป็นปัจจัยสำคัญที่ช่วยเตรียมความพร้อมให้นักเรียนประสบความสำเร็จในอนาคต”

โปรแกรมฮั่นชิง เส้นทางการเรียนรู้สองภาษา จีนกลางและอังกฤษ ของโรงเรียนนานาชาติโชรส์เบอรี กรุงเทพ ซิตี้แคมปัส เป็นทางเลือกการเรียนสองภาษาระดับพรีเมียมโดยโรงเรียนนานาชาติหลักสูตรอังกฤษ ที่ออกแบบมาเพื่อตอบโจทย์อนาคต ด้วยการให้ความสำคัญของการเรียนรู้ภาษาที่หลากหลาย ผ่านการผสานภาษาจีนกลาง ซึ่งเป็นภาษาที่มีผู้ใช้มากที่สุดในโลก และภาษาอังกฤษ ซึ่งเป็นภาษาสากลและเป็นภาษาหลักในการดำเนินธุรกิจ โปรแกรมนี้ช่วยพัฒนาความสามารถทางภาษา เสริมสร้างความยืดหยุ่นทางวัฒนธรรม และการคิดเชิงวิเคราะห์ รวมทั้งยังมีการวางกรอบการเรียนรู้แบบบูรณาการ ที่ใช้เทคนิค CLIL (Content and Language Integrated Learning) ให้นักเรียนได้พัฒนาทักษะทางภาษาผ่านการเรียนรู้เนื้อหาของวิชาต่าง ๆ นอกจากนี้ยังเสริมสร้างโอกาสระดับมืออาชีพ โดยนักเรียนที่จบ Year 6 จากโปรแกรมฮั่นชิง จะมีความสามารถด้านภาษาจีนระดับ HSK 3-4 พร้อมสำหรับการศึกษาในหลักสูตร IGCSE และ A-Levels ซึ่งเป็นการเรียนในระดับชั้นมัธยมปลายตามหลักสูตรอังกฤษที่เข้มข้น รวมถึงเป็นการเพิ่มความได้เปรียบในตลาดแรงงานที่เชื่อมโยงกับโลกอนาคต โปรแกรมฮั่นชิง เส้นทางการเรียนรู้สองภาษา จีนกลางและอังกฤษ ถือเป็นก้าวสำคัญในการสร้างมาตรฐานใหม่ของการศึกษาสองภาษาในประเทศไทย โดยมุ่งพัฒนาเด็กไทยสู่พลเมืองโลกที่มีศักยภาพในการแข่งขันระดับสากล

ภายในงานเปิดตัว โปรแกรมฮั่นชิง เส้นทางการเรียนรู้สองภาษา จีนกลางและอังกฤษ ของโรงเรียนนานาชาติโชรส์เบอรี กรุงเทพ ซิตี้แคมปัส อย่างเป็นทางการ ได้มีการจัดเสวนาในหัวข้อ ‘พลังความรู้ที่สร้างความเปลี่ยนแปลง ผ่านภาษาจีนกลางและอังกฤษ (The Transformative Power of Bilingual Education: Merging Mandarin and English)’ เพื่อบรรยายถึงความสำคัญและโอกาสของการเรียนสองภาษา โดยได้รับเกียรติจากวิทยากรทรงคุณวุฒิเข้าร่วม อาทิ ดร. ลู เจีย ผู้อำนวยการการเรียนการสอนโปรแกรมฮั่นชิง, ผศ. ดร. อภิรดี เจริญเสนีย์ หัวหน้าสาขาวิชาภาษาจีน คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และ แพทริเซีย - ธัญชนก กู๊ด ศิษย์เก่า โรงเรียนนานาชาติโชรส์เบอรี กรุงเทพ ที่กำลังเตรียมตัวเป็นคุณแม่ลูกสอง รวมถึงการแสดงศิลปะวัฒนธรรมจีน โดยนักดนตรีจีนและนักเรียนของโรงเรียนฯ สร้างความประทับใจให้กับแขกผู้เข้าร่วมงานเป็นอย่างมาก

สามารถอ่านข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับ โปรแกรมฮั่นชิง เส้นทางการเรียนรู้สองภาษา จีนกลางและอังกฤษ ได้ที่ https://bit.ly/4g0RlHM หรือลงทะเบียนเข้าร่วมงาน Open House ที่จะจัดขึ้นในวันอังคารที่ 28 มกราคม 2568 เพื่อร่วมสัมผัสบรรยากาศการเรียนการสอนโดยตรงที่ โรงเรียนนานาชาติโชรส์เบอรี กรุงเทพ ซิตี้แคมปัส ได้ที่ https://bit.ly/3PDQDFv

โรงเรียนนานาชาติไบรท์ตัน คอลเลจ กรุงเทพฯ ขอแสดงความยินดีกับนักเรียนที่จบการศึกษาและประสบความสำเร็จทางด้านวิชาการที่โดดเด่นอีกหนึ่งปี นักเรียนทำผลการสอบได้ดีด้วยอัตราการสอบผ่าน A-Level 100% โดยได้ผลสอบสูงถึง 3 ใน 4 ที่ได้ระดับสูงสุด A*-B ผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยมเหล่านี้ ทำให้นักเรียนจากไบรท์ตัน คอลเลจ กรุงเทพฯ ได้รับการตอบรับเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยชั้นนำของโลก รวมถึง Imperial College London, King's College London, University of Warwick, University of Durham และ Emory University

Carly Barber หัวหน้าครูระดับ Senior กล่าวว่า "เรารู้สึกภาคภูมิใจอย่างยิ่งกับความสำเร็จของนักเรียน พวกเขาจะเป็นส่วนหนึ่งของครอบครัวไบรท์ตัน คอลเลจ ตลอดไป และเราขอส่งความปรารถนาดีให้กับอนาคตของพวกเขาทุกคน"

ตัวอย่างนักเรียนที่มีผลสอบโดดเด่น คือ

l T.A. ได้รับเกรด A* สองวิชาและ A สองวิชา ทำให้เธอได้รับการตอบรับเข้าศึกษาต่อที่ King's College London ในสาขาปรัชญา การเมือง และเศรษฐศาสตร์

l Pim ได้รับเกรด A ในวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาการคอมพิวเตอร์ และเศรษฐศาสตร์ ทำให้ได้รับการตอบรับเข้าศึกษาต่อที่ University of Warwick ในสาขาการบัญชีและการเงิน

l Alex สร้างความประทับใจด้วยแฟ้มสะสมผลงานและเกรด A Level ของเขา รวมถึงเกรด A สองวิชา ทำให้ได้รับการตอบรับเข้าศึกษาต่อที่ ArtEZ University of the Arts Arnhem

l Tara ได้รับเกรด A* สามวิชาในการสอบ A Levels ทำให้เธอได้รับการตอบรับเข้าศึกษาต่อในสาขาชีววิทยาศาสตร์ที่ University of Durham

ผลการสอบ IGCSE ที่ยอดเยี่ยม

โรงเรียนนานาชาติไบรท์ตัน คอลเลจ กรุงเทพฯ ยังได้ฉลองความสำเร็จของนักเรียนชั้น Year 11 จากผลการสอบ IGCSE ด้วย นักเรียนเหล่านี้ประสบความสำเร็จอย่างยอดเยี่ยม แสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นในการเรียนรู้และการพัฒนาตนเองให้เป็นบุคคลที่มีความสามารถรอบด้าน

Nick Gallop ครูใหญ่กล่าวว่า "เรารู้สึกยินดีและภาคภูมิใจอย่างยิ่งกับนักเรียนชั้น Year 11 ของเราที่ร่วมกันทำคะแนนสอบ IGCSE ได้ดีที่สุดในประวัติศาสตร์ของโรงเรียน พวกเขาเป็นกลุ่มนักเรียนที่มีความสามารถรอบด้าน ทั้งแสดงบนเวที เล่นในทีมกีฬาของเรา และเป็นผู้นำในด้านอื่น ๆ อีกมากมายของชีวิตในโรงเรียนฯ วิธีที่พวกเขาได้ใช้ประโยชน์อย่างเต็มที่จากการดูแลและการสนับสนุนของคณะอาจารย์ที่ยอดเยี่ยมของเรา สะท้อนให้เห็นถึงความมุ่งมั่นอย่างเต็มที่ในการเป็นคนดีที่สุดในแบบฉบับของตัวเอง”

ในบรรดานักเรียนที่ประสบความสำเร็จมากมาย Freya และ Pim ควรได้รับการยกย่องเป็นพิเศษสำหรับผลการสอบ IGCSE ที่ยอดเยี่ยม โดยได้รับเกรด A*/9 คนละ 10 วิชา ความทุ่มเทและความพยายามของพวกเขาสร้างพื้นฐานที่แข็งแกร่งสำหรับการศึกษา A-Level ในอนาคต

โรงเรียนนานาชาติไบรท์ตัน คอลเลจ กรุงเเทพฯ ขอเชิญชวนท่านผู้ปกครองมาสัมผัสการเรียนการสอนที่น่าประทับใจและรับขอเสนอพิเศษในงาน Open House ที่จะจัดขึ้นในวันที่ 25 กันยายน 2567 เวลา 8:45 น.

DBS Denla British School ประกาศเดินหน้าเต็มสูบสนันสนุนระบบการเรียนแบบ High Quality Learning โดยมุ่งเน้นคุณภาพการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับนักเรียนอย่างเต็มที่ในเส้นทางการศึกษาตั้งแต่ชั้นเตรียมอนุบาล (Pre-EY) หรือระดับปฐมวัย (Pre-Prep) ไปจนถึงการก้าวเข้าสู่มหาวิทยาลัยระดับโลก พร้อมวางแผนการใช้ High Quality Learning มุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้รับประสบการณ์การเรียนที่มีคุณภาพสูงสุด และ สิ่งอำนวยความสะดวกที่เตรียมไว้เพื่อให้นักเรียนได้ใช้งานอย่างเต็มประสิทธิภาพและให้เกิดประโยชน์สูงสุด เพื่อพัฒนาในด้านวิชาการ ความรู้รอบ และทักษะทางสังคมสู่ความสำเร็จอย่างไร้ขีดจำกัด เผย 3 โอกาส รร.นานาชาติไทยเติบโต ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา ทำให้ DBS มีความตั้งใจ มุ่งมั่นสนับสนุนให้นักเรียนค้นหาตัวเองอย่างมีประสิทธิภาพให้ เติบโตเป็นประชากรและเป็นผู้นำที่ดีและมีคุณภาพของโลก

ผศ.ดร.ต่อยศ ปาลเดชพงศ์ กรรมการบริหาร DBS Denla British School กล่าวว่า ความสำเร็จที่ผ่านมา ทั้งในมุมจำนวนนักเรียนที่เพิ่มขึ้น ทำให้ DBS ต้องขยายอาคารเรียนเพิ่มได้แก่ อารยะฮอลล์และอาคารเรียนซีเนียร์ใหม่ ใช้เงินลงทุนไปกว่า 600 ล้านบาท ซึ่งคาดว่าจะสามารถรองรับจำนวนนักเรียนที่จะเพิ่มขึ้นราว 1,000 คน ภายใน 3 ปี จากปัจจุบันมีจำนวนนักเรียน 650 คน แบ่งเป็นเด็กนักเรียนไทย 70% เด็กต่างชาติไทย 30% โดยแนวโน้มผู้ปกครองคนไทยหันมาเลือกรร.นานาชาติในประเทศแทนการส่งไปเรียนในต่างประเทศ เพื่อประหยัดค่าใช้จ่ายและได้ดูแลลูกอย่างใกล้ชิด

ทั้งนี้รร.นานาชาติในประเทศไทยยังมีโอกาสทางธุรกิจ ใน 3 ด้านได้แก่ 1.คนไทยหันมาส่งบุตรหลานเรียน ในประเทศมากขึ้น ชี้ให้เห็นว่าหลักสูตรการสอนของ รร.นานาชาติในประเทศไทยใกล้เคียงกับเจ้าของหลักสูตรในต่างประเทศ อาทิ อังกฤษ อเมริกา และยังสามารถดูแลบุตรหลานใกล้ชิดมีค่าใช้จ่ายน้อยกว่า 2.กลุ่มประเทศ CLMV กัมพูชา ลาว พม่าและ เวียดนาม ส่งบุตรหลาน มาศึกษาในประเทศไทยเนื่องจากมั่นใจในศักยภาพของการศึกษาและความเป็นอยู่ 3.ชาวต่างชาติที่อาศัยอยู่ในประเทศไทยทั้ง ชาวยุโรป จีน ญี่ปุ่น เกาหลี อินเดีย มองหารร.นานาชาติ สำหรับบุตรหลาน ปัจจุบันในประเทศมี รร.นานาชาติมากกว่า 250 แห่ง มากที่สุดในเอเชีย อย่างไรก็ตาม DBS ยังคงมุ่งเน้นการเรียนการสอนบนมาตรฐาน High Quality Learning ซึ่งจะเน้น A-Level เพื่อสนับสนุนเส้นทางสู่มหาวิทยาลัย ให้ดียิ่งขึ้นกว่าเดิม ในปีนี้จะมีการใช้สิ่งอำนวยความสะดวกทั้งหมดที่มีให้เกิดประโยชน์สูงสุดพร้อมทั้งสร้างโครงการใหม่ ๆ ที่ส่งเสริม วัตถุประสงค์ของการเรียนรู้ รวมถึง การค้นพบ และ การเรียนรู้ด้วยตนเอง โครงการใหม่นี้จะรวมถึงพื้นที่เล่นในร่ม หรือ Indoor Soft Play Area ที่นักเรียนจะสามารถเพลิดเพลินกับกิจกรรมต่างๆ ไม่ว่าสภาพอากาศจะเป็นเช่นไร ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ใหม่อีก 3 ห้อง เนื่องจากปัจจุบันมีนักเรียนจำนวนมากขึ้นที่เลือกเรียนวิทยาศาสตร์ครบทั้งสามวิชา และ Innovation Centre หรือศูนย์นวัตกรรม

มิสเตอร์จอนนี่ ลิดเดิ้ล ครูใหญ่ DBS Denla British School กล่าวว่า เรายึดมั่นเสมอในคำขวัญของโรงเรียนที่ว่า “Always to Greater Things” หรือการพัฒนาต่อไปไม่มีที่สิ้นสุด การลงทุนในอาคารใหม่ทั้งสองที่ทันสมัยและครบครันนี้เป็นการแสดงให้เห็นถึงการรักษาสัญญาที่โรงเรียนเคยให้คำมั่นไว้กับนักเรียนและผู้ปกครองเพื่อสนับสนุนและพัฒนาความฝันและจินตนาการอันไม่รู้จบของนักเรียนรวมทั้งสนับสนุนเส้นทางในการค้นหาตนเองของนักเรียนของเราให้สมบูรณ์แบบ เราต้องการให้นักเรียนทุกคนเติบโตไปเป็นผู้นำที่ดีมีคุณภาพระดับโลกในขณะที่พวกเขาใช้เวลาอยู่ที่ DBS พวกเขาจะใช้สิ่งอำนวยความสะดวกระดับโลกของโรงเรียนเพื่อก้าวไปสู่ความฝันของตนเอง นอกจากนี้โรงเรียนยังมีความมุ่งมั่นที่จะผลักดันนักเรียนของเราให้พัฒนาไปอย่างเต็มศักยภาพและได้เรียนรู้ผ่านการสอนของครูที่มีคุณภาพ และมีประสบการณ์รสอนในหลักสูตรอังกฤษ นอกจากนี้ยังมุ่งเน้นพัฒนาความเข้มข้นด้านวิชาการ และความหลากหลายของกิจกรรมเสริมหลักสูตร

“การสร้างที่แท้จริงจะเริ่มต้นต่อจากนี้ผ่านการทุ่มเทแรงกายแรงใจที่เรามอบให้กับนักเรียนเพื่อบ่มเพาะนักเรียน DBS เราสร้างสิ่งที่ดีที่สุดนี้เพื่อนักเรียน DBS เพราะนักเรียนของเราสำคัญที่สุด” มิตเตอร์จอนนี่ กล่าวเสริม

ดร.เต็มยศ ปาลเดชพงศ์ กรรมการบริหาร DBS Denla British School ให้ความเห็นว่า แม้ว่าในประเทศไทยจะมีโรงเรียนนานาชาติมากมาย แต่ DBS มี 5 เสาหลักสู่ความสำเร็จที่ทำให้เราแตกต่างจากที่อื่น ได้แก่

1) หลักสูตรโรงเรียนเอกชนอังกฤษที่มีการเพิ่มชั่วโมงเรียนให้นักเรียนได้มีเวลาค้นคว้าหาสิ่งที่ตนเองชอบ เพื่อเป้าประสงค์ของการค้นพบตนเอง

2) ความเป็นเลิศด้านวิชาการสำหรับทุกคน โดยผลักดันให้นักเรียนทุกคนสามารถทำในสิ่งที่ตนถนัดได้อย่างมีประสิทธิภาพ

3) การปลูกฝังทักษะการเป็นผู้ประกอบการที่ดี และการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์

4) การปลูกฝังพื้นฐานภาษา วัฒนธรรมไทย และความเข้าใจในบริบทของสังคมไทย พร้อมทั้งสามารถปรับตัวให้สอดรับกับทุกบริบทของทุกที่ทั่วโลก

5) ความเป็นอยู่ที่ดีและความยั่งยืน

สำหรับเป้าหมายของ DBS คือ "Nurturing Great Global Leaders" หรือการสร้างนักเรียน DBS ให้เติบโตเป็นผู้นำที่ดีในอนาคต โดยพัฒนาทักษะความเป็นผู้นำที่จำเป็น ไม่ว่าจะเป็นความมั่นใจในตนเอง ความช่างสงสัย ความคิดสร้างสรรค์ ความมุ่งมั่น และการสื่อสาร สิ่งเหล่านี้จะช่วยส่งเสริมให้นักเรียนค้นพบความถนัดของตนเอง ซึ่งนับว่าเป็นทักษะที่สำคัญที่สุดสำหรับศตวรรษที่ 21 ความสามารถในการเรียนรู้ในโลกที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วนี้จะทำให้นักเรียนของ DBS เติบโตเป็นบุคคลที่มีคุณภาพ ประสบความสำเร็จ และสามารถเผชิญหน้ากับความท้าทายต่าง ๆ ในโลกที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วได้

“ไม่มีโรงเรียนที่สมบูรณ์แบบ ไม่มีอะไรในโลกที่สมบูรณ์แบบ มีเพียงโรงเรียนที่ดีที่สุดสำหรับคุณและลูก ๆ ของคุณเท่านั้น เป็นโรงเรียนที่เหมาะกับความชอบและไลฟ์สไตล์ของคุณมากที่สุด นี่เป็นประเด็นสำคัญที่ต้องจำไว้เพราะเราทุกคนแตกต่างกัน ดังนั้นการหาโรงเรียนที่เหมาะสมสำหรับบุตรหลานของคุณจึงเป็นสิ่งสำคัญที่เราควรคำนึงถึง” ดร. ต่อยศ กล่าวปิดท้าย